中國(guó)傳媒大學(xué)：中外合作辦學(xué)高質(zhì)量發(fā)展論壇暨國(guó)際傳媒教育學(xué)院成立十周年論壇成功舉辦 http://valf.cn　 2024年10月6日　 來(lái)源：中國(guó)傳媒大學(xué)     為共同探討教育國(guó)際化的創(chuàng)新路徑，提升中外合作辦學(xué)發(fā)展質(zhì)量，9月27日，由國(guó)際傳媒教育學(xué)院主辦的“交流共享：中外合作辦學(xué)高質(zhì)量發(fā)展論壇暨國(guó)際傳媒教育學(xué)院成立十周年論壇”在中傳學(xué)術(shù)中心召開(kāi)。高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、教育部中外人文交流中心原副主任楊曉春，北京市教委國(guó)際合作與交流處副處長(zhǎng)胥丹丹，中國(guó)傳媒大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)楊懿，以及北京郵電大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、河北大學(xué)和中國(guó)傳媒大學(xué)中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)中外方負(fù)責(zé)人出席論壇。論壇由國(guó)際傳媒教育學(xué)院副院長(zhǎng)唐妮娜主持，學(xué)院全體教職工及部分學(xué)生代表參會(huì)。 　　楊懿首先向與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家表示熱烈歡迎。他指出，9月26日教育部黨組書(shū)記、部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬在學(xué)校建校 70周年慶祝大會(huì)上宣讀了習(xí)近平總書(shū)記給中國(guó)傳媒大學(xué)全體師生的回信，為新時(shí)代新征程學(xué)校培養(yǎng)新聞傳播人才、辦學(xué)治校指明了前進(jìn)方向，增強(qiáng)了發(fā)展信心。他強(qiáng)調(diào)，學(xué)校將以70周年校慶為契機(jī)，圍繞“從傳統(tǒng)高等教育向未來(lái)高等教育跨越、從傳統(tǒng)傳媒教育向智能傳媒教育跨越、從國(guó)內(nèi)一流高校向國(guó)際一流高�？缭健钡娜�跨越戰(zhàn)略，進(jìn)一步拓展合作平臺(tái)，通過(guò)傳媒高等教育國(guó)際聯(lián)盟、學(xué)分互認(rèn)體系、中外聯(lián)合科研及合作辦學(xué)等推進(jìn)教育資源共享和多元文化交流。楊懿從聚焦中外融合推進(jìn)人才培養(yǎng)的體系化建設(shè)、聚焦厚植人才沃土不斷創(chuàng)新培養(yǎng)模式、聚焦挖掘兩校優(yōu)勢(shì)開(kāi)展多層次合作等三個(gè)層面入手介紹了學(xué)校與英國(guó)諾丁漢特倫特大學(xué)共同舉辦的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)的全面發(fā)展情況,并表示學(xué)校將不斷深化與國(guó)際伙伴的合作，為培養(yǎng)更多具有全球競(jìng)爭(zhēng)力的傳媒人才而努力。 　　楊曉春對(duì)中國(guó)傳媒大學(xué)建校70周年表示熱烈祝賀。他回顧了我國(guó)教育國(guó)際交流合作的發(fā)展歷程，指出中外合作辦學(xué)作為教育對(duì)外開(kāi)放的重要形式，不僅引進(jìn)了國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源和相關(guān)管理經(jīng)驗(yàn)，更有利于培養(yǎng)具有家國(guó)情懷及國(guó)際視野的復(fù)合型人才，也為構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體筑牢了教育與文化交流的基礎(chǔ)。他強(qiáng)調(diào)，面對(duì)復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)，必須加強(qiáng)中外合作辦學(xué)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與交流，深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，扎根中國(guó)大地辦教育， 　　推動(dòng)中外合作辦學(xué)提質(zhì)增效。楊曉春圍繞“加強(qiáng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體理念的教育，增強(qiáng)青年的使命感”“推進(jìn)聯(lián)合國(guó)可持續(xù)發(fā)展的教育目標(biāo)，拓寬青年的國(guó)際視野”“拓展多元的教育國(guó)際合作，攜手培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才”，進(jìn)一步闡釋了國(guó)際化人才培養(yǎng)的路徑與舉措。 　　國(guó)際傳媒教育學(xué)院院長(zhǎng)金雪濤回顧了學(xué)院的發(fā)展歷程，對(duì)“專(zhuān)業(yè)知識(shí)+專(zhuān)業(yè)能力+專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)”三位一體的中外融合育人體系進(jìn)行了介紹。中英團(tuán)隊(duì)關(guān)注數(shù)字技術(shù)給傳播學(xué)、廣告學(xué)等專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域帶來(lái)的機(jī)遇及挑戰(zhàn)，共同打造了覆蓋AI概念及技術(shù)倫理、AI應(yīng)用與實(shí)踐的課程，夯實(shí)了學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)的獲取平臺(tái)；中英共建的研學(xué)中心不僅為學(xué)生提供了英語(yǔ)能力和學(xué)術(shù)能力的訓(xùn)練平臺(tái)，更為業(yè)界實(shí)踐資源與海外教育資源的引入暢通了渠道，涵育了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、促進(jìn)了專(zhuān)業(yè)能力轉(zhuǎn)化。此外，雙方團(tuán)隊(duì)打造了“數(shù)字文博管理”全英文微專(zhuān)業(yè)、面向國(guó)際學(xué)生建設(shè)了“跨文化溝通工作坊”，增進(jìn)中外合作辦學(xué)的外溢效應(yīng)。中英雙方通過(guò)教學(xué)督導(dǎo)、課程評(píng)價(jià)、學(xué)程評(píng)價(jià)、中外合作辦學(xué)評(píng)估與認(rèn)證等校內(nèi)外的質(zhì)量監(jiān)控，充分保障了育人質(zhì)量。 　　英方院長(zhǎng)Angela Brown教授表示，學(xué)院正積極推進(jìn)AI在教學(xué)中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對(duì)傳媒行業(yè)技術(shù)變革的能力和解決潛在風(fēng)險(xiǎn)的能力。在招生規(guī)模和學(xué)術(shù)質(zhì)量均取得顯著進(jìn)展的基礎(chǔ)上，雙方正全力準(zhǔn)備2025年首批博士研究生的招生工作。在聯(lián)合教學(xué)基礎(chǔ)上，中英雙方還推進(jìn)了文博管理及跨文化學(xué)習(xí)等主題的聯(lián)合科研工作，獲得了英國(guó)相關(guān)科研基金的支持；學(xué)院與北京市文物局合作開(kāi)設(shè)了旨在促進(jìn)中外學(xué)界、實(shí)踐領(lǐng)域交流的常設(shè)論壇——國(guó)際文博講堂。已有的合作促進(jìn)了育人質(zhì)量提高和雙方友誼深化，希望雙方面向美好未來(lái)攜手并進(jìn)。 　　北京郵電大學(xué)瑪麗女王學(xué)院院長(zhǎng)郭莉教授首先祝賀中國(guó)傳媒大學(xué)成立70周年及國(guó)際傳媒教育學(xué)院成立10周年。她指出，北京郵電大學(xué)目前在北京及海南開(kāi)設(shè)的電子信息工程、智能科學(xué)與技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、信息與計(jì)算科學(xué)、智能醫(yī)學(xué)工程等中外合作辦學(xué)專(zhuān)業(yè)，涵蓋了信息采集、處理、傳播和呈現(xiàn)理解的全流程。她分享了北京郵電大學(xué)與倫敦瑪麗女王大學(xué)合作的20年歷程，特別強(qiáng)調(diào)“厚基礎(chǔ)、寬口徑、促交叉、強(qiáng)實(shí)踐”的培養(yǎng)理念及課程體系的標(biāo)準(zhǔn)化、專(zhuān)業(yè)化建設(shè)，對(duì)跨學(xué)科知識(shí)復(fù)合型人才培養(yǎng)的創(chuàng)新平臺(tái)的實(shí)現(xiàn)路徑進(jìn)行了介紹。 　　英方執(zhí)行副院長(zhǎng)MichaelCHAI教授重點(diǎn)介紹了中英聯(lián)合育人的新探索，包括設(shè)立聯(lián)合教學(xué)中心以及基于大數(shù)據(jù)的學(xué)術(shù)研究。他還展示了學(xué)院研發(fā)的智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)，通過(guò)跨國(guó)資源共享，進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力與全球化學(xué)習(xí)體驗(yàn)。 　　北京工業(yè)大學(xué)北京-都柏林國(guó)際學(xué)院院長(zhǎng)吳文英教授首先圍繞影響跨境教育的內(nèi)部和外部因素，指出內(nèi)部動(dòng)力和創(chuàng)新管理是中外合作辦學(xué)可持續(xù)發(fā)展的重要支撐。其次，她向大家詳細(xì)介紹了北京-都柏林國(guó)際學(xué)院的育人實(shí)踐探索，展示了“雙元協(xié)同、共建共治”的管理運(yùn)行機(jī)制與“152”全英文“浸泡式”學(xué)習(xí)模式。最后，她強(qiáng)調(diào)中外合作辦學(xué)必須以培養(yǎng)高質(zhì)量人才為核心，通過(guò)合理的目標(biāo)設(shè)定、課程設(shè)計(jì)、師資建設(shè)等措施，才能確保人才培養(yǎng)的高標(biāo)準(zhǔn)。 　　河北大學(xué)-中央蘭開(kāi)夏傳媒與創(chuàng)意學(xué)院中方院長(zhǎng)呂屹教授以《以高質(zhì)量中外合作辦學(xué)推進(jìn)高等教育創(chuàng)新發(fā)展》為題分享了學(xué)院的辦學(xué)實(shí)踐。她通過(guò)介紹中外方兩校概況，梳理了學(xué)院發(fā)展歷程。在辦學(xué)特色方面，強(qiáng)調(diào)了黨建工作的全面引領(lǐng)作用，并介紹了學(xué)院在教學(xué)創(chuàng)新、學(xué)生自我發(fā)展模式、雙校園培養(yǎng)平臺(tái)等方面的探索。她指出學(xué)院“以生為本”，重視志愿服務(wù)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)，通過(guò)搭建“自治式學(xué)生成長(zhǎng)模式”提高學(xué)生素質(zhì)。 　　英方院長(zhǎng)LlwydHughes教授分享了自己跨領(lǐng)域教育的經(jīng)驗(yàn)，反思了未來(lái)教育和AI對(duì)教學(xué)的深遠(yuǎn)影響。他指出，隨著人工智能的迅速發(fā)展，教育系統(tǒng)和學(xué)習(xí)策略將發(fā)生巨大變化。作為教育工作者，必須為學(xué)生提供具備相關(guān)性、適用性和可持續(xù)性的技能，以應(yīng)對(duì)未來(lái)的技術(shù)環(huán)境變化。 　　與會(huì)嘉賓還就理工類(lèi)和人文類(lèi)高校如何引入海外優(yōu)質(zhì)教育資源進(jìn)行了 熱烈的討論與交流。與會(huì)專(zhuān)家一致認(rèn)為，在教育國(guó)際化及數(shù)字技術(shù)迅速迭代的背景下，中外合作辦學(xué)應(yīng)更加注重?cái)?shù)字化資源的共享與跨學(xué)科領(lǐng)域的深度合作，只有不斷凝練專(zhuān)業(yè)特色、促進(jìn)中外教育資源本地化融合、深化教育 創(chuàng)新及強(qiáng)化人才培養(yǎng)質(zhì)量保障，才能推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展。 　　此次論壇為中國(guó)傳媒大學(xué)與兄弟高校之間的深度交流、共同探索中外合作辦學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的創(chuàng)新路徑搭建了平臺(tái)。 　關(guān)于中國(guó)傳媒大學(xué)更多的相關(guān)文章請(qǐng)點(diǎn)擊查看　 特別說(shuō)明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，華禹教育網(wǎng)（valf.cn）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性，僅供參考，相關(guān)信息敬請(qǐng)以權(quán)威部門(mén)公布的正式信息為準(zhǔn)。