聆聽成長與蛻變丨花兒的新年歌友會和你一起共赴新歲之約！ http://valf.cn　 2025年1月14日　 來源：華禹教育網 　　新年伊始，暖燈熠熠，花兒合唱團帶著愛與音樂的種子，于1月6日19:00，在精心裝扮的多功能報告廳，為晉中信息學院百余位師生獻上了一場溫馨而震撼的視聽盛宴。 　　過去一年多的時間里，花兒合唱團的原創(chuàng)歌曲在學校大大小小的舞臺上演出，無論是歌曲中直擊人心的歌詞、還是合唱團成員們熱情洋溢的演唱，都深深感染著每一位觀眾，今天這場演出是花兒成立以來的第二場新年歌友會、也是2025年他們的首場校內演出。 　　書院來了一個彬彬有禮的大暖男 　　伴隨著毣谷書院的石寧老師娓娓道來的開場白，我們了解到，2019年，是童慧老師與六扇門的初次相識，在書院發(fā)展導師的應聘現場，局促、靦腆是大家對他的第一印象。在書院共事的三年時間里，石老師始終找不到和童老師工作的契合和共鳴，剛到青藤書院工作時，童老師主要負責活動組織和場地管理，而石老師也因為數據統(tǒng)計、活動細節(jié)、場地維修、物資管理等瑣碎的事情和他發(fā)生過很多爭執(zhí)，久而久之，石老師看不到他對工作的熱情，感受到了童老師的低迷，她也開始了自我懷疑，究竟是為什么？ 　　但在一次書院集體生日會現場，童老師主動提出要在生日會上為孩子們唱一首歌，石老師帶著詫異與好奇打量著他，內心燃起一絲期許。當歌聲響起，童老師站在舞臺中央，他的眼神煥發(fā)出了光芒。大家都感受到了他對音樂的情愫，音樂的力量如此強大，能夠喚醒人們內心深處最美好的悸動，這一次讓石老師開始思考，“我們是否在忙碌的工作中忘記了自己心中的熱愛，忽略了老師們內心深處那份純粹的堅持？” 　　童老師在生日會上唱歌時散發(fā)的光芒、布置活動場地時的奮勇爭先、大雪天不辭辛苦將一萬本大咖傳記搬運到各部門的記憶片段一幕幕出現在石老師的腦海，她好像有點懂了，“完滿教育工作的每一位老師，不應該只扮演‘踏實可靠’這樣的角色”，更不應該去強迫他成為“我們心中所想的那樣”。 　　花兒合唱團有了“魔法指揮官” 　　恰好那段時間，學校要組建一個全新的特色合唱團，在童老師一次試講、一次帶團演出的過程中，我們看到了他對音樂的熱愛，對鋼琴的渴望，站在舞臺上的那一刻，童老師開始了向下扎根、向上生長仿佛種子即將破土而出的蛻變。 　　每顆種子都有發(fā)芽的一天，屬于童老師的時刻，是在2023年9月，花兒合唱團正式成立的那一刻。在合唱團，他認識了和他一樣對音樂有著執(zhí)著追求的小布老師，無論是小布老師的音樂才華、還是在幕后的默默堅守，都讓童老師感受到了一種前所未有的共鳴，他們一起探討音樂，一起策劃合唱團的未來，一起排練，共同為每一次演出注入靈魂，用心感受音樂的時光中，童老師逐漸重拾了那份熱愛。 　　《阿信的時光》 　　那些同頻的人、共振的故事，就像阿信送給我們的禮物，彌足珍貴。 　　與阿信相伴的時光里，我們都做過選擇，我們深知，無論選擇哪一條道路，它都是荊棘和鮮花同在的，或許你此刻深陷泥沼，但我們也要努力的吸收養(yǎng)分、不斷尋找陽光，因為在阿信的時光里，總有些力量牽引著我們走上舞臺，讓我們眼高云闊。 　　《好像是》 　　未來的路，因為花兒，我們繼續(xù)綻放！ 　　花兒合唱團指導老師童慧：今天是花兒組建的一周年，也是我來到藝術教育的第一年，一路走來，我們歡聲笑語，我們彼此鼓舞，一起成長，回看我自己，原來我沒有那么糟糕。現在的我又找到了曾經那個陽光又積極的我，也找到了自己存在的價值。 　　《星辰大海》 　　一個人最幸福的事，大概就是活在自己的熱愛里！ 　　石寧：阿信給了我們千百種舞臺，讓我們奔赴熱愛、奔向星辰大海。在合唱團，童老師總是能夠及時地出現在學生需要的地方，無論是深夜還是周末，他都愿意放下自己的事情，去傾聽、去幫助、去解決問題。童老師對藝術的極致追求和對學生工作的熱情，逐漸贏得了學生們的信任和喜愛，他也找回了那份久違的自信，更讓我們看到了一個完滿教育工作者的真正價值和改變。正是這種價值，讓花兒合唱團在他的指導下迅速的成長，正是這種改變，讓我們感受到了每一位老師都可能蘊藏著無限潛力。 　　《是媽媽是女兒》 　　阿信更像是一個睿智理性的媽媽，讓我們在愛與責任中篤定前行！ 　　石寧：與阿信相伴的7年時光里，我有幸遇到了在完滿教育平臺下成長的一批批優(yōu)秀學生、有幸見證了童老師的蛻變，而我，也在阿信的關懷與職場歷練中，從一個驕縱任性的小姑娘，成長為了更合格的女兒、情緒更穩(wěn)定的媽媽、能夠獨當一面的書院老師。 　　于我而言，過去的7年里，阿信給我機會、讓我挑戰(zhàn)、接受我的不堪、與我的喜怒哀樂相擁，而我也學會了如何在挑戰(zhàn)中尋找自我，在失敗中汲取力量，學會了包容他人的不足、包容自己的過錯、包容團隊的不完美，更學會了以包容的心態(tài)去實現內心的和解。 　　《璀璨冒險人》 　　我們的生活何嘗不是一場冒險？要直面人生，做一個璀璨冒險人！ 　　花兒合唱團指導教師邢布民：還記得2022年2月剛踏入信院，那會兒還正處于疫情時期，碩士還未畢業(yè)的我，面對眼前完全一個陌生的工作環(huán)境，感覺既新鮮又富有挑戰(zhàn)。說實話，剛開始一切都不順利，不管是工作中大大小小的事情還是自己的生活狀態(tài)，都只能用低靡來形容。當年暑假，我去了趟西藏，想把滿身的低靡丟在路上，我去了布達拉宮，到了雅魯藏布江，來到了珠峰腳下，回來之后，我寫了《向西》這首歌，告訴自己，生活總會有不如意的時候，但我要主導自己的生活，不能被生活所支配。從那之后，我主動接受所有挑戰(zhàn)，不逃避，不抱怨，慢慢的一切在往好的方向發(fā)展。一直到2023年9月，在領導的支持與鼓勵下，我組建起了花兒合唱團，終于有了自己的學生團隊，工作也有了更多的機遇與挑戰(zhàn)，我的能力有了更多的施展空間，懷著對音樂的熱忱，我不停創(chuàng)作，帶領著花兒們一路高歌，慢慢的被大家看到，慢慢的有了起色。 　　《麥稈畫》 　　與非遺碰撞，把對傳統(tǒng)文化的敬意和理解融入到歌聲中！ 　　音樂是一種自我的表達，不同的聲音能讓人聆聽到不同的故事，原創(chuàng)一直是花兒最引以為傲的存在，而阿信的故事也給了他們一次次創(chuàng)作的靈感，過去的一年里，兩位老師結合校園故事、學生成長等創(chuàng)作了8首動人歌曲，隨后又帶領合唱團成員們嘗試朝不同的領域探索，去年10月，信院青年走入非遺傳承行列、輔導員工作室鎖定美育探索，《麥稈畫》不僅僅是一首歌曲，更是一次文化的傳承與創(chuàng)新，一幅幅的麥稈畫里記錄著這群花兒們的故事。 　　《花兒》 　　花兒與阿信的故事，正在發(fā)生！ 　　花兒合唱團團長陳夢娜：我與花兒的故事開始于2023年9月，那時的我還是一名大一新生，在無數個學生組織以及社團中，我抱著試一試的心態(tài)加入了合唱團。那時候的花兒對我而言，還只是一個合唱團的名字。 　　幸運的是，這里有專業(yè)的學習平臺，第一次站在鋼琴旁一起練聲時，我恍惚覺得自己像極了一名音樂生。這里有新潮的演唱方式，第一次發(fā)現原來合唱不僅能唱紅歌，流行音樂也能合唱出新花樣。這里有包容的表演形式，每個人都找到了適合自己的聲部，每一次排練找不到狀態(tài)時，小布老師都會告訴我們：做自己、自然展現個性就是你們最好的狀態(tài)。 　　從最初遇到事情只會哭哭啼啼，到現在也能為弟弟妹妹們撐一把傘；從只負責點點名的成員到統(tǒng)籌協(xié)調的團長；從小小的排練廳走向越來越多越來越大的舞臺；我成為了更加勇敢堅定的陳夢娜。我和這些來自不同學院、不同年級、不同專業(yè)，擁有不同性格、不同風格的花兒們，共同擁有了自由綻放的舞臺，也共享著熱烈的青春。 　　《皆因有你》 　　這是他們對阿信的告白：每一個你，都有無限力量！ 　　于石寧老師而言，此刻萬般的幸福，源自于踏入六扇門開啟全新職業(yè)探索的選擇，源自于書院建設之初師生團隊逆風飛翔的時刻，源自于為人女、為人妻、為人母時這份工作帶給我的底氣！更源自于我與阿信彼此見證的每一個瞬間。 　　于童老師而言，萬般的幸福，或是源自曾經深陷焦慮、自我懷疑時，身邊的領導、同事給予的有力助推，或是源自與花兒合唱團成員們披荊斬棘、肆意綻放的過程，又或是在鋼琴彈奏時自由靈魂釋放的瞬間。與阿信相伴的每一個人，似乎都擁有幸福超能力。 　　任文姣：與阿信相識的八百多天中，我與在場的許多老師一樣，用行動和筆觸書寫了許多和學生之間的故事，因為阿信，我從躲在幕后的編輯任文姣，成為了敢于走向臺前的任文姣。一路走來，孩子們也在成長、老師們在成長。認識小布老師之前，我最先認識的是他作詞作曲的一系列歌曲，認識小布老師之后，我時常問他，為什么你寫的詞編的曲總是如此有感染力，他總是靦腆地笑笑說，都是對學生真實狀態(tài)的記錄和對信院美好生活的有感而發(fā)。那一刻我覺得我們太像了，因為我所有的文字來源也是有感而發(fā)。學生生活是講好故事的“靈感庫”，我們因為學生而有了創(chuàng)作靈感和故事來源，學生因為我們的文字、音樂和陪伴而有了成長力量和鼓舞，我們之間環(huán)環(huán)相扣，彼此銜接。皆因有你這首歌記錄了每一位老師對學生的萬般心意，也記錄了每一位學生肆意綻放的萬般勇氣，我的文字皆因有你而成形，信院故事皆因有你而續(xù)寫，希望我們能繼續(xù)用多樣的表達、敏銳的思考以及新潮的形式彰顯年輕人的態(tài)度，這是我們正在做的事，也是我們想一直做好的事。 　　《我們》 　　因為阿信，我們，鮮活又熱烈！ 　　毛曉忻：因為阿信，我從一個剛畢業(yè)的研究生毛曉忻蛻變?yōu)橐幻�輔導員忻姐，身份也由1個孩子的母親升級為231名孩子的媽媽，在與學生朝夕相處的每個瞬間，我從新手媽媽的慌亂無措走向沉穩(wěn)應對，收獲了無數的驚喜和感動。 　　劉陽：因為阿信，我結識了二百五十一位小伙伴，讓我從設計師劉陽變成輔導員陽哥，陪伴他們成長的過程，于我而言也是一場自我突破、自我審視、自我肯定，她讓我從職業(yè)的迷茫變得堅定，感受到無限的勇氣和憧憬。 　　周星宇：因為阿信，我走出了國門，由信院學子周星宇成長為信院的周老師，是阿信讓我從青澀走向了成熟，內心充滿了幸福與滿足。 　　王雅楠同學：因為阿信，我有幸加入花兒，從一名普通團員成長為今天的團長，我始終保持著堅定的信念，也是這種責任感促使我收獲了不斷成長進步的自己。 　　林笑蕊同學：因為阿信，我擁有了更多的演出機會，從迎新到專場，短短三個月的時間里，我面對舞臺不再是害怕，而是享受它帶給我的快樂。 　　我們在烏馬河畔相聚，一起造夢、一起遠航。此時此刻，站在舞臺上的每一個人，在過去，或許都是不起眼的存在，但因為音樂，我們與同頻的人相識、找回屬于自己的光芒；因為合唱團，我們用不同的聲音、唱出相同的期許，每一個人不再是一顆顆孤獨的種子，而是肩并肩怒放的花兒；因為阿信，我們堅定選擇、見證著師生間的奔赴和成長、分享著彼此的喜悅和挑戰(zhàn)。因為阿信，我成為了我，我們成為了我們！我們，鮮活又熱烈！ 　　演出結束后，彭鴻斌博士一行與現場師生開展主題交流分享會。 　　集團高級副總裁張亮表示，一個學校的藝術團體能做到如此成功首先是因為源于熱愛。其次，希望大家進一步提升舞臺表現力，憑借唱功感染觀眾，展現真實的音樂力量。同時，他對《阿信的時光》首發(fā)MV表示贊揚，其傳達的信息量大，由學生老師自創(chuàng)自演，在學校真實場景拍攝，展現了真實而鮮活的大學生活。張總期待，花兒合唱團在未來能成為學校的一張名片，用音樂的方式感染他人，讓這些真實的美好在悄無聲息中浸潤師生們的心田。 　　集團聯(lián)席董事長彭鴻斌博士談道：“我覺得我們的歌曲和團隊在中國大學里面算是很棒的了，但離我的夢想還有一點差距。邢老師寫歌和音樂水平，我認為已超過中國90%以上的專業(yè)作曲人。他有成為明星的潛力，就像《麥稈畫》這首歌，音樂呈現很優(yōu)雅，是典型的中國風，旋律唯美，歌詞從具體的麥稈升華到麥稈畫，水平相當不錯，給人詩一般且有哲學含義的感覺，我為我們學校擁有這樣有天賦的老師感到很幸運�！� 　　彭董提出期待，希望晉中信息學院把花兒合唱團打造成中國未來最火的大學合唱團。為此，歌詞的呈現要與大學階段相匹配，將學校的特色和優(yōu)勢體現出來，校園場景也要與當下的環(huán)境、場地相匹配。在編排上彭董建議師生們要大膽創(chuàng)新，要做別人沒做過的，讓音樂中核心的部分做到千變萬化。同時，學校將在設施設備、師資團隊、資源聯(lián)絡等方面對大家的音樂創(chuàng)作給予最大、最好的支持。” 　關于晉中信息學院更多的相關文章請點擊查看　 特別說明：由于各方面情況的不斷調整與變化，華禹教育網（valf.cn）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點或證實其內容的真實性，僅供參考，相關信息敬請以權威部門公布的正式信息為準。