點(diǎn)贊，名家、名師看泰科！ http://valf.cn　 2025年1月11日　 來(lái)源：華禹教育網(wǎng) 編者按： 　　作為雙一流之外的首選大學(xué)，泰山科技學(xué)院以其獨(dú)有的活力、創(chuàng)新精神和卓越的育人成果，贏得了專(zhuān)業(yè)學(xué)者、名家名師的廣泛贊譽(yù)。學(xué)校秉持“四位一體雙院制+特色模塊”的人才培養(yǎng)體系，為莘莘學(xué)子構(gòu)筑了一個(gè)充滿活力、鼓勵(lì)創(chuàng)新的成長(zhǎng)環(huán)境。在這里，學(xué)生們不僅能在專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能上追求卓越，更能通過(guò)參與多元化的完滿活動(dòng)，培育批判性思維、創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。 　　從專(zhuān)家學(xué)者的肯定到名家名師的點(diǎn)贊，泰科以其鮮明的辦學(xué)特色和顯著的育人成效，成為了教育領(lǐng)域的佼佼者。學(xué)校的完滿教育理念，激發(fā)了學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力，助力他們跨越舒適區(qū)，勇敢追求個(gè)人夢(mèng)想。在泰科的舞臺(tái)上，學(xué)生們得以充分展現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)從懵懂稚嫩到自信成熟的華麗轉(zhuǎn)身。 　　楊雪梅 　　90后網(wǎng)紅舉鐵女博導(dǎo) 　　哈爾濱工業(yè)大學(xué)副教授 　　泰科是一所生生不息、積極向上的大學(xué) 　　在泰科，學(xué)生綜合素質(zhì)高，充滿活力，積極追求個(gè)人愛(ài)好。圍爐夜話活動(dòng)展現(xiàn)了學(xué)生們對(duì)體育的熱愛(ài)，非體育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生也能在全國(guó)游泳比賽中創(chuàng)紀(jì)錄。在友好的環(huán)境下為所欲為、茁壯成長(zhǎng)。對(duì)于最體育的非體育大學(xué)，我也非常有共鳴，在體育這個(gè)領(lǐng)域里，學(xué)生們?nèi)プ非笞约合矚g的項(xiàng)目。泰科給我的感覺(jué)就是生生不息、積極向上的一個(gè)最體育的非體育大學(xué)。 　　作為化學(xué)老師，我在泰山大講堂分享了化學(xué)與健身的知識(shí)，感受到學(xué)生們的積極參與和深入思考，為他們點(diǎn)贊。泰科是一所追求素質(zhì)教育的大學(xué)，很榮幸能來(lái)此交流。 　　李杰 　　浙江大學(xué)傳媒與國(guó)際文化學(xué)院教授 　　博士生導(dǎo)師 　　泰科是年輕人成長(zhǎng)的家 　　泰山科技學(xué)院給我留下了深刻印象，其最顯著的特點(diǎn)在于注重在學(xué)生心中種下、培育并激活夢(mèng)想。對(duì)于年輕人的成長(zhǎng)而言，夢(mèng)想是基本的原動(dòng)力，遠(yuǎn)非單純的知識(shí)積累可比。校園內(nèi)洋溢著青春的活力，從每一處細(xì)節(jié)都能看出學(xué)校對(duì)夢(mèng)想的重視與保護(hù)，并將其融入具體項(xiàng)目中，這一做法極為出色。 　　學(xué)校還展現(xiàn)出極強(qiáng)的扎根性，非遺工坊、學(xué)生活動(dòng)室等不僅注重知識(shí)的傳授，更引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)需求，鍛煉實(shí)踐能力。這種與現(xiàn)實(shí)生活的緊密結(jié)合，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)。 　　整個(gè)學(xué)校生機(jī)勃勃，泰山大講堂的課程設(shè)置以及座談會(huì)等都突破常規(guī)，展現(xiàn)出生命的活力。這得益于學(xué)校特殊的體制機(jī)制、師生思想的開(kāi)放以及探索與改革開(kāi)放的精神，共同形成了可喜的教育格局。 　　我特別贊賞學(xué)校通過(guò)講座方式構(gòu)建的學(xué)生交叉學(xué)科平臺(tái)，這一創(chuàng)新之舉不僅彌補(bǔ)了傳統(tǒng)講座作為補(bǔ)充性活動(dòng)的不足，還根據(jù)學(xué)生需求，有力調(diào)動(dòng)校外資源，加強(qiáng)了學(xué)術(shù)與思想之間的交流碰撞。講座二百多期的堅(jiān)持，更是令人震驚，低年級(jí)學(xué)生就能擁有如此優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)平臺(tái)，無(wú)疑是他們的福氣。 　　此外，學(xué)校的接待與組織工作也給我留下了深刻印象，細(xì)節(jié)到位，專(zhuān)業(yè)程度堪比公司。從接待的老師與同學(xué)身上，我看到了專(zhuān)業(yè)的數(shù)據(jù)與實(shí)踐能力，這再次證明了泰山科技學(xué)院在培養(yǎng)學(xué)生方面的卓越成就。 　　總之，泰山科技學(xué)院以其注重夢(mèng)想培育、扎根現(xiàn)實(shí)生活以及生機(jī)勃勃的教育氛圍，為學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)環(huán)境，令人欽佩。 　　彭幸國(guó) 　　三門(mén)峽社會(huì)管理職業(yè)學(xué)院黨委書(shū)記 　　蘇州科技大學(xué)教授 　　泰科全方位地呵護(hù)同學(xué)們的成長(zhǎng) 　　很早就知道，我們泰山科技學(xué)院的書(shū)院制辦得非常好。這一次來(lái)做講座，真正地感受到了泰山科技學(xué)院的書(shū)院制是全方位地呵護(hù)同學(xué)們的成長(zhǎng)。 　　通過(guò)這次講座，我看到同學(xué)們的狀態(tài)非常好，精神飽滿昂揚(yáng)。我有和老師們的接觸，是因?yàn)槔蠋焸兊陌簱P(yáng)，帶動(dòng)了同學(xué)們的昂揚(yáng)。泰山科技學(xué)院的書(shū)院制是名副其實(shí)。 　　祝泰山科技學(xué)院在新的一年取得更大成績(jī)，更多優(yōu)秀的學(xué)生從我們泰山科技學(xué)院畢業(yè)。 　　劉益東 　　中國(guó)科學(xué)院自然科學(xué)史研究所二級(jí)研究員 　　博士生導(dǎo)師 　　泰科的能力培養(yǎng)走在前列 　　我是第一次來(lái)泰科。泰科的整個(gè)建筑風(fēng)格，還有學(xué)院和書(shū)院的安排，以及各具特色、形式多樣的教研室、活動(dòng)室，給我印象很深刻。這種教學(xué)理念的教師和學(xué)生之間共同的交流探討，共同完成作業(yè)、項(xiàng)目，這對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的思考、動(dòng)手、研究能力，都是非常有效的。 　　人工智能時(shí)代，能力教育比學(xué)歷教育更重要。因?yàn)槿斯ぶ悄軙?huì)全面、客觀、準(zhǔn)確地評(píng)估學(xué)生、畢業(yè)生的能力，而不是僅僅看他的學(xué)歷。在能力教育方面，我們泰科走到了前面。同學(xué)們?cè)谌斯ぶ悄軙r(shí)代會(huì)充滿自信，相信自己，在泰科能夠得到非常好的教育和磨煉。 　　張靜 　　南開(kāi)大學(xué)文學(xué)院教授 　　南開(kāi)大學(xué)中華古典文化研究所副所長(zhǎng) 　　泰科的素質(zhì)教育課程很豐富 　　這學(xué)期，我深感同學(xué)們對(duì)古典詩(shī)詞的熱愛(ài)。在新時(shí)代，不同專(zhuān)業(yè)的同學(xué)選修此課，追求詩(shī)思碰撞與靈魂交流。課程雖有限，卻如古詩(shī)所云，“嫣然一笑，花開(kāi)萬(wàn)朵”，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)以詩(shī)詞傳情達(dá)意。我期待泰科素質(zhì)課程更豐富，如“燈火雖微，照亮輝煌”，集光聚熱，溫暖校園。課上，我分享了葉嘉瑩先生的故事，期望大家如她所愿，活出詩(shī)意人生。 　　徐仲偉 　　原重慶郵電大學(xué)黨委書(shū)記 　　博士生導(dǎo)師 　　泰科充滿著生機(jī)與活力 　　今天來(lái)到泰山科技學(xué)院我感到非常榮幸。這是一個(gè)嶄新的學(xué)校，充滿著生機(jī)和活力。同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境、精神狀態(tài)、取得的成果，都非常令我感動(dòng)。 　　泰山大講堂是我們教育的一個(gè)品牌工程，經(jīng)過(guò)這些年的堅(jiān)持，經(jīng)過(guò)上千次的課程，對(duì)拓寬同學(xué)們的視野、激發(fā)同學(xué)們思考問(wèn)題、促進(jìn)他們更好學(xué)習(xí)，甚至讓他們更好地通過(guò)講座形成對(duì)問(wèn)題思考的新的角度、新的認(rèn)識(shí)，非常有幫助。我希望泰山大講堂繼續(xù)長(zhǎng)久地辦下去，讓同學(xué)們?cè)谶@個(gè)知識(shí)的海洋里受到更多的教育，更大的收獲。也祝愿泰山大講堂能夠越辦越紅火，越辦越精彩。 　　易棟 　　武漢大學(xué)藝術(shù)學(xué)院戲劇影視系副教授 　　泰山大講堂引領(lǐng)泰科學(xué)子文化探索 　　泰山大講堂是對(duì)優(yōu)質(zhì)校園文化大學(xué)精神的一種建構(gòu)探索，開(kāi)拓了學(xué)生的視野，匯聚了方方面面的名師、名家，給大學(xué)生精神的啟迪，同時(shí)也是他們青春歲月當(dāng)中一種精神的引導(dǎo)。 　　所以我覺(jué)得這是非常好的一個(gè)舉措，希望越來(lái)越多的青年學(xué)子受益于泰山大講堂，也希望大家煥發(fā)出更多的熱情，活躍自己的思維。在聽(tīng)講座的過(guò)程當(dāng)中夯實(shí)自己的文化底蘊(yùn)，講座讓我們進(jìn)入到對(duì)文化藝術(shù)和人生境界新的認(rèn)識(shí)。 　　秦一銘 　　中國(guó)大陸青年影視演員 　　影視代表作《甄嬛傳》飾演太醫(yī)衛(wèi)臨 　　心理戲劇專(zhuān)家 　　泰科人文底蘊(yùn)深厚 　　今日互動(dòng)聚焦校園學(xué)習(xí)效率提升，以《阿甘正傳》結(jié)合高效能人士的七個(gè)習(xí)慣進(jìn)行理論及體驗(yàn)探討。通過(guò)沉浸式學(xué)習(xí)，同學(xué)們深感其益，各具潛力。學(xué)校不僅設(shè)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)、數(shù)據(jù)專(zhuān)業(yè)等理科，亦重視通識(shí)教育，如電影欣賞，并邀請(qǐng)戲劇與心理學(xué)老師互動(dòng)。此辦學(xué)理念綜合考量軟硬件，營(yíng)養(yǎng)豐富。置身校園，感受其文化，與師生交流，深感其地理環(huán)境優(yōu)越且人文底蘊(yùn)深厚。誠(chéng)邀各界朋友參觀泰山科技學(xué)院。 　　趙倩 　　柚心整合教育創(chuàng)始人 　　柚子蜜教育CEO 　　泰科有著優(yōu)質(zhì)的教育資源 　　我是作為一個(gè)老師，來(lái)參與到名師課堂的這個(gè)項(xiàng)目當(dāng)中，我深刻感受到不同思維的碰撞對(duì)大學(xué)生的啟發(fā)至關(guān)重要。泰科的全人教育理念我非常認(rèn)可，它讓學(xué)生在大學(xué)時(shí)代就能接觸并準(zhǔn)備未來(lái)可能遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，練好內(nèi)功，積蓄力量。名師課堂為學(xué)生提供了更多維度的啟發(fā)和引導(dǎo)。 　　初訪泰科，黃昏時(shí)分的校園美景令我陶醉。落日余暉灑在校園，映襯著樓宇，美輪美奐。那一刻，我深感如果能在這里再讀一次大學(xué)，將是多么美好的經(jīng)歷�？粗鴮W(xué)生們?nèi)�三兩兩地走向食堂、圖書(shū)館，或在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上欣賞夕陽(yáng)，我感受到青春的美好。在泰山科技學(xué)院度過(guò)這段時(shí)光，對(duì)學(xué)生們來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一段特別美好的回憶。這里不僅有著優(yōu)質(zhì)的教育資源，更有著讓人流連忘返的校園風(fēng)光。 　　李楊 　　新媒體營(yíng)銷(xiāo)師 　　跨境電商及商業(yè)思維講師 　　泰科為學(xué)生提供了成長(zhǎng)的平臺(tái) 　　我覺(jué)得名師課堂辦公室整個(gè)團(tuán)隊(duì)就超級(jí)年輕，無(wú)論是這兩天跟我們對(duì)接的施老師、齊老師都是一個(gè)超級(jí)年輕特別有活力的團(tuán)隊(duì)，而且看他們跟學(xué)生之間的關(guān)系也是很近的親和力很強(qiáng)。在組織學(xué)生工作的過(guò)程中，我著實(shí)未曾預(yù)料到，今天上午會(huì)有如此眾多的學(xué)生踴躍參與。他們?nèi)�神貫注地置身于那個(gè)特定的空間之中，特別是在隨后的問(wèn)答環(huán)節(jié)，眾多學(xué)生紛紛舉手提問(wèn)，逐漸深入地投入討論的內(nèi)容里。隨著討論的深入，大家的互動(dòng)也愈發(fā)順暢，氛圍愈發(fā)熱烈。 　　我覺(jué)得泰科提供了一個(gè)不一樣的平臺(tái)，我的大學(xué)生活，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)人生不一樣的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，既然學(xué)校給你搭建了這么好的平臺(tái)，所以我們也希望同學(xué)們能夠在大學(xué)的生活中，可以在這里做一些更多的嘗試，在大學(xué)期間是最不怕失敗的，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，未來(lái)一定對(duì)自己的就職或者自己的人生有很大的幫助。 　關(guān)于泰山科技學(xué)院更多的相關(guān)文章請(qǐng)點(diǎn)擊查看　 特別說(shuō)明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，華禹教育網(wǎng)（valf.cn）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性，僅供參考，相關(guān)信息敬請(qǐng)以權(quán)威部門(mén)公布的正式信息為準(zhǔn)。