西安歐亞學(xué)院大一新生以竹材、塑料PP板構(gòu)筑創(chuàng)意“驛站”
http://valf.cn　 2024年9月30日　 來源：華禹教育網(wǎng)
　　《概念設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)導(dǎo)論》課程是西安歐亞學(xué)院艾德藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)科平臺組自2020級開設(shè)的一門實(shí)踐課。該課程將PBL項(xiàng)目式教學(xué)法融入課程建設(shè)中，旨在基于現(xiàn)實(shí)生活情景中的設(shè)計(jì)需求，以團(tuán)隊(duì)協(xié)作的方式，發(fā)現(xiàn)并設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，提升對設(shè)計(jì)的興趣并培養(yǎng)潛在的設(shè)計(jì)意識。
　　
　　通過這門課程，學(xué)生能夠迅速了解設(shè)計(jì)制作的全流程，在過程中主動思考和創(chuàng)造，鍛煉問題的應(yīng)變處理能力，為學(xué)生后續(xù)的專業(yè)課程學(xué)習(xí)做好鋪墊。
　　
　　2024年，《概念設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)導(dǎo)論》課程以驛站為主題，聚焦于新生代以其獨(dú)特視角和無限創(chuàng)意，對這一傳統(tǒng)概念的深度挖掘與現(xiàn)代創(chuàng)新。不僅引導(dǎo)學(xué)生追溯驛站的原始形態(tài)與功能，還鼓勵學(xué)生從新一代的視角出發(fā)，用創(chuàng)新思維深入挖掘“驛站”的傳統(tǒng)意涵，并將其轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代設(shè)計(jì)中的藝術(shù)表達(dá)，創(chuàng)造出具有視覺沖擊力的作品。


　　今年課程采用竹材及塑料PP板為主要材料，通過探索材料特性、繪制圖紙、討論方案、制作小模型，引導(dǎo)學(xué)生搭建出心中理想的驛站。這一課程不僅強(qiáng)調(diào)學(xué)生的設(shè)計(jì)表現(xiàn)力，更注重創(chuàng)造力的應(yīng)用。
　　
　　課程從游戲、講授到動手實(shí)踐，構(gòu)建了一個(gè)輕松愉快的教學(xué)環(huán)境，通過自我介紹、團(tuán)隊(duì)組建等破冰活動，為學(xué)生營造了一個(gè)充滿想象和創(chuàng)意的設(shè)計(jì)氛圍。


　　課程圍繞“驛站”的概念展開，通過多媒體資料、案例研究和互動討論，引導(dǎo)學(xué)生深入思考“驛站”在現(xiàn)代社會中的新意義和可能的應(yīng)用場景，鼓勵學(xué)生從用戶需求、環(huán)境影響和社會文化等多個(gè)角度出發(fā)，思考設(shè)計(jì)的創(chuàng)新點(diǎn)和可行性。
　　
　　學(xué)生被鼓勵去探索“驛站”的深層含義，研究驛站在不同時(shí)期和文化背景下的功能與形式，了解它如何滿足人們的需求，以及它在社會和文化中的地位。學(xué)生以小組進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，從調(diào)研內(nèi)容中提取具象或抽象的概念要素，為設(shè)計(jì)尋找靈感。
　　
　　在草圖繪制階段，需要考慮設(shè)計(jì)的功能性、美學(xué)性和創(chuàng)新性，以及如何將這些元素融入設(shè)計(jì)理念中。通過繪制草圖，學(xué)生將抽象的想法具體化，嘗試不同的設(shè)計(jì)方案和表現(xiàn)形式。
　　
　　學(xué)生根據(jù)圖紙制作1:5小模型，感受軟性竹條和硬性PP版的材料特性。以此，學(xué)生直觀地感受到材料的質(zhì)感和性能，理解不同材料之間如何相互作用和結(jié)合，并驗(yàn)證自己的想法是否合理和可行。


　　戶外搭建階段學(xué)生將設(shè)計(jì)概念轉(zhuǎn)化為實(shí)體空間，借助工具的使用、給定材料的分析、結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)，完成了創(chuàng)意性的空間搭建。課程也鼓勵學(xué)生展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力以及溝通協(xié)作，不僅鍛煉學(xué)生的動手能力，也提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作技能。


　　本次展覽旨在搭建一個(gè)展示設(shè)計(jì)教育成果與促進(jìn)校內(nèi)外交流的橋梁。通過這一窗口，課程希望向公眾展示設(shè)計(jì)教育的最新成果，激發(fā)新生代對設(shè)計(jì)的興趣與熱愛，推動設(shè)計(jì)領(lǐng)域的持續(xù)發(fā)展與創(chuàng)新。
　　
　　隨著課程的推進(jìn)，課程迎來成果展示的高潮。一年級的師生們齊聚教學(xué)樓外的開闊空間，共同慶祝“驛站”主題項(xiàng)目的成果。每一件作品都是對“驛站”概念的新穎詮釋，展現(xiàn)了學(xué)生們對設(shè)計(jì)美學(xué)的探索與嘗試。


　　在日新月異的設(shè)計(jì)領(lǐng)域，需求不斷變化，這要求我們在培養(yǎng)設(shè)計(jì)人才時(shí)，特別是在低年級階段，更加注重“設(shè)計(jì)與當(dāng)下”的啟發(fā)式教育。本課程致力于讓學(xué)生們在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，通過創(chuàng)作與展示，激發(fā)他們對設(shè)計(jì)與現(xiàn)實(shí)世界之間聯(lián)系的深刻理解。


　　本次課程的學(xué)生作品不僅在校內(nèi)展出，還將在西安植物園進(jìn)行展示，希望以此加深公眾對設(shè)計(jì)價(jià)值的認(rèn)識。此外，將繼續(xù)拓展與企業(yè)的合作，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的實(shí)踐機(jī)會，讓他們親身體驗(yàn)設(shè)計(jì)如何影響并改善我們的生活環(huán)境。一起探索設(shè)計(jì)的力量，連接無限可能。
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