【2024我們最鉆研】晉中信息學院“十大專業(yè)教育提升行動”，助推一流應用型本科高校建設(shè) http://valf.cn　 2024年12月27日　 來源：華禹教育網(wǎng) 編者的話： 　　2024年，晉中信息學院立足應用型高校建設(shè)，緊密圍繞“信息產(chǎn)業(yè)商學院”的辦學定位和“服務(wù)于信息產(chǎn)業(yè)的高素質(zhì)應用型人才”的培養(yǎng)目標，堅持立德樹人根本任務(wù)，堅持“一切以學生發(fā)展為中心”的教育理念，堅持內(nèi)涵建設(shè)與質(zhì)量提升，大力實施“十大專業(yè)教育提升行動”，以專業(yè)認證為引領(lǐng)，以一流課程為抓手，推動專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)；以大規(guī)模課堂教學改革創(chuàng)新為主線，以教學成果培育為導向，繼續(xù)推行教育教學改革；以質(zhì)量管理為目標，逐步構(gòu)建校內(nèi)自我評估機制；以校企實訓項目、校企應用型課程和學科競賽為切入點，加快雙師型教師和產(chǎn)業(yè)學院建設(shè)，深化產(chǎn)教融合，增強學生實踐創(chuàng)新能力，逐步提高應用型人才培養(yǎng)質(zhì)量。 　　一、4個專業(yè)通過德國ASIIN認證 　　截止目前，晉中信息學院“機械設(shè)計制造及其自動化”、“電氣工程及其自動化”、“軟件工程”、“網(wǎng)絡(luò)工程”四個專業(yè)通過了德國工程教育專業(yè)認證（ASIIN）。同時，視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、數(shù)字媒體技術(shù)三個專業(yè)進行德國ZEva專業(yè)認證。近年來，晉中信息學院工科專業(yè)主動對標國內(nèi)外工程教育認證標準要求，貫徹落實“學生中心、產(chǎn)出導向、持續(xù)改進”的OBE理念，修訂培養(yǎng)目標、明確畢業(yè)要求、重構(gòu)課程體系、深化教學改革、健全評價機制、完善條件保障，建立持續(xù)改進的質(zhì)量文化，不斷提升應用型人才培養(yǎng)質(zhì)量。 　　二、22門一流課程立項 　　晉中信息學院注重課程教學內(nèi)涵建設(shè)，對標一流課程，積極推進應用型課程建設(shè)與課程思政建設(shè)，通過優(yōu)化課程體系，創(chuàng)新教學模式，著力構(gòu)建“達標—優(yōu)質(zhì)—示范”三級課程建設(shè)體系，確保每門課程都能達到高標準、高質(zhì)量。2024年7月，晉中信息學院《文化差異與跨文化交際》、《室內(nèi)空間設(shè)計》等22門課程獲批省級一流課程，其中，線上一流課程2門、線下一流課程12門、線上線下混合式一流課程 　　4門、社會實踐一流課程3門和虛擬仿真實驗教學一流課程1門，實現(xiàn)了五類省級一流課程大滿貫！此次立項成果是學校在課程建設(shè)方面實現(xiàn)的又一次突破，也是省教育廳對學校多年來“金課”探索與實踐成效的認可，有助于推動學�！霸杭墶�校級—省級”一流課程梯隊建設(shè)，助力學校教育質(zhì)量提升和內(nèi)涵發(fā)展。 　　三、63項教學競賽獲獎 　　晉中信息學院始終將教師教學能力提升作為教學質(zhì)量提升的基礎(chǔ)，堅持“以賽促教、以賽促訓、以賽促建”。2024年學校教師在各類教學競賽中獲獎63項，其中，獲得國家級獎項38項，一等獎5項、二等獎15項、三等獎15項、優(yōu)秀獎3項；省級獲獎25項，一等獎3項、二等獎12項、三等獎8項、優(yōu)秀獎2項。如，在“智慧樹杯”全國課程思政示范案例教學大賽中，榮獲國家一等獎4項、二等獎3項;在全國數(shù)字創(chuàng)意教學技能大賽中，榮獲國家二等獎2項、三等獎2項、省級一等獎1項、二等獎1項；在全國高等學校青年教師電子技術(shù)基礎(chǔ)、電子線路課程授課競賽中，榮獲國家二等獎1項；在山西省高校青年教師教學競賽中或二等獎1項（全省第2名），優(yōu)秀獎2項，學校榮獲優(yōu)秀組織獎；在全國高校教師教學創(chuàng)新大賽山西賽區(qū)中，榮獲一等獎1項、二等獎3項、三等獎1項，首次實現(xiàn)該賽事省級獲獎重大突破。 　　四、472項學科競賽獲獎 　　學校高度重視學生實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，通過精心策劃和組織各類學科競賽，打造多元化的競賽環(huán)境，鼓勵學生跨越學科界限，在激烈的競爭中挖掘和釋放自己潛力，挑戰(zhàn)自我，追求卓越。2024年師生參與學科競賽的積極性日益高漲，成績斐然，參加《全國普通高校大學生競賽榜單》中的學科競賽項目共40類，比2023年增加17類；共獲獎472項，比2023年增加247項，增幅高達109.8%。其中，獲國家級競賽獎88項：一等獎6項，二等獎28項，三等獎54項；省級競賽獎384項：一等獎56項，二等獎103項，三等獎225項。多類競賽首次參賽就獲得不俗的成績，如，在“�？箼C器人開發(fā)者大賽”中獲國家級一等獎1項，二等獎8項，三等獎3項；在“全國企業(yè)模擬競爭大賽”中獲國家級一等獎1項，二等獎1項，三等獎6項等。 　　五、70項省級教學改革創(chuàng)新項目獲批 　　晉中信息學院持續(xù)推進教育教學改革，圍繞教學痛點問題，有組織開展教學研究，加大教學投入，激勵廣大教師積極投入到教育教學改革與實踐工作。2024年9月，晉中信息學院成功獲批省級教學改革創(chuàng)新項目70項，研究內(nèi)容涵蓋了人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、課程體系建設(shè)、課程思政建設(shè)、課堂教學改革、實踐教學和產(chǎn)教融合等多個重要領(lǐng)域，既緊扣當前教育教學的熱點和難點問題，又緊密結(jié)合學校實際，具有鮮明的實踐性和創(chuàng)新性，充分展現(xiàn)了學校在教育教學改革方面的全面布局和深入探索，為學校教育教學工作注入了新的強勁動力，推動了學校教育教學改革取得新進展。 　　六、98項應用研究項目獲批 　　學校以應用研究項目和高水平應用研究成果培育為抓手，以小學期實踐教學為平臺，以點帶面分層分類推進產(chǎn)教融合工作。2024年，組織申報各級各類應用研究項目369項；96項課題立項獲批，其中省部級課題90項、市級課題6項；有序完成各類項目結(jié)題39項，其中省級課題33項，市級課題6項。同時，成功申報1項教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目和1項教育部供需對接就業(yè)育人項目。 　　學校搭建“小學期實踐”平臺，以深度校企合作為切入點，深化產(chǎn)教協(xié)同育人，創(chuàng)新應用型人才培養(yǎng)。2024年，69門實踐課多樣化呈現(xiàn)；與企業(yè)聯(lián)合舉辦《人形機器人》等8個特色項目實訓班，與企業(yè)共建《電工綜合課程設(shè)計》等7門應用型課程；獲批3個國家級產(chǎn)教融合共同體理事單位；成立“數(shù)字動畫產(chǎn)業(yè)學院”，完成“智能專用車輛產(chǎn)業(yè)學院”的考核，積極推動“信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)學院”“大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)學院”建設(shè)，探索專業(yè)產(chǎn)業(yè)學院建設(shè)內(nèi)容和運行模式。 　　七、52個教研室、529門課程和7307篇畢業(yè)論文（設(shè)計）接受檢查和評估 　　晉中信息學院注重教學質(zhì)量監(jiān)控體系和校內(nèi)自我評估機制構(gòu)建，教研室作為基層教學組織，是推動教育教學改革的重要組成部分。2024年9月，52個教研室對照評估指標體系進行了為期3個月的自評，19名專家分5組通過聽取各教研室匯報、訪談、查閱資料、實地考察等方式全面深入了解學校教研室工作開展情況，通過對標檢查、梳理分析，有效地推動教研室管理工作從“制度建設(shè)、隊伍建設(shè)、過程管控、及時反饋”等4個方面形成閉環(huán)，促進教研室管理制度化、規(guī)范化和科學化。同時，晉中信息學院7個虛擬教研室接受了專家的驗收和中期檢查。 　　問題導向”，堅持“質(zhì)量管理”。11月，學校組織開展了教學資料檔案建設(shè)進行專項檢查，10位督導專家通過聽取匯報、走訪、聽課等形式，對上學年試卷、畢業(yè)論文（設(shè)計）、教學資料、教學管理規(guī)章制度等檔案檢查指導，精準錨定重點工作與關(guān)鍵環(huán)節(jié)，查找不足和存在問題，強化教學檔案規(guī)范和質(zhì)量意識，持續(xù)推動學校教學質(zhì)量提升。 　　八、連續(xù)10年開設(shè)新生研討課 　　晉中信息學院自2015年起連續(xù)十年開設(shè)新生研討課。十年來，學校堅持將新生研討課程作為人才培養(yǎng)模式改革的重要舉措，高度重視新生研討課程建設(shè)，邀請名師教授領(lǐng)銜，組建優(yōu)質(zhì)教學團隊，精心設(shè)計課程主題，打造智慧教學環(huán)境，不斷優(yōu)化教學內(nèi)容、創(chuàng)新教學模式，幫助學生正確了解和認知大學，盡早做好大學生涯的規(guī)劃。2024年9月，《一所與眾不同的大學》等8門新生體驗課和40門新生研討課陸續(xù)亮相開講，70余名資深教師和行政骨干人員、部門領(lǐng)導將帶領(lǐng)7800余名2024級新生充分認識和感受大學學習生活，幫助他們開啟未來四年大學生活的探索和追求。 　　九、196門課程參與大規(guī)模課堂教學改革創(chuàng)新 　　課堂教學質(zhì)量是學校內(nèi)涵建設(shè)、質(zhì)量提升的重要環(huán)節(jié)，是迎評促建的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。2024年，學校掀起了“以學生為中心”的大規(guī)模課堂教學革命，融合人工智能技術(shù)創(chuàng)新課堂教學模式，196門課程參與大規(guī)模課堂教學改革創(chuàng)新，組織開展了兩輪課堂教學改革創(chuàng)新優(yōu)秀示范課評選活動，15位教師通過提交教學資料、現(xiàn)場說課和現(xiàn)場授課的方式，全方位展示了他們在課堂教學改革創(chuàng)新中的探索與實踐成果，體現(xiàn)出較高的專業(yè)素養(yǎng)和個性化的教學特色，最終遴選出9門課程樹立先進典型，作為學校大規(guī)模課堂教學改革創(chuàng)新優(yōu)秀示范課進行推廣。 　　十、32位教師獲遠景優(yōu)秀教師獎，6位教師評選為“最美教師” 　　晉中信息學院始終堅持立德樹人，通過樹立典型帶動教師隊伍的成長和發(fā)展。2024年，32位教師獲得遠景百萬優(yōu)秀教師獎勵稱號，其中7位教師獲得“遠景卓越教師”稱號，10位教師獲得“遠景杰出教師”稱號，15位教師獲得“遠景骨干教師”稱號。同時，學校評選出三位“最美教師”：遠景學院楊曉玲、藝術(shù)傳媒學院杜航和經(jīng)濟與管理學院趙征。同時，39名教師認定為“雙師雙能型”教師，31名教師到企業(yè)進行實踐鍛煉。 　　2024年，晉中信息學院按照“強內(nèi)涵，保質(zhì)量，創(chuàng)一流，增亮點”的工作思路，持續(xù)夯實教學質(zhì)量工程內(nèi)涵建設(shè)。2025年，學校將繼續(xù)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、深化教學教育學改革、加大教學投入，在專業(yè)集群建設(shè)、應用型人才培養(yǎng)、一流成果培育、教學質(zhì)量監(jiān)控體系構(gòu)建等方面繼續(xù)發(fā)力，向“雙一流之外的首選大學”的目標奮進。 　關(guān)于晉中信息學院更多的相關(guān)文章請點擊查看　 特別說明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，華禹教育網(wǎng)（valf.cn）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點或證實其內(nèi)容的真實性，僅供參考，相關(guān)信息敬請以權(quán)威部門公布的正式信息為準。